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lunes, 12 de septiembre de 2011

conclusión tutoria 1




Los modelos de enseñanza de la lectoescritura han ido evolucionando 
a través del tiempo ha dejado de ser la repetición de frases sin sentido para dar paso a lo significativo de cada estudiante esto no con la finalidad de de dar todo masticado y aplaudir a la mediocridad como afirman muchos profesores que se quedaron inmersos en le paradigma de la educación tradicional. sino para ver a cada niño y niña como un ser único que piensa, siente, sabe y construye.
Estamos en la búsqueda de un modelo que aunque no se desliga del todo del tradicional a evolucionado para mutarse con otros modelos para brindar herramientas que ayuden a la formación de seres integrales para el mañana y no los mismos obreros que ha dejado el tradicionalismo.

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